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巨献 揭秘河南中考英语考什么(分值分布、考点总结、冲刺秘笈)

文章来源: | 添加时间:2016-06-23 | 浏览:2528次

  过几天就要中招考试了。在这里想跟大家分析一下过去的中考题型,希望可以帮到即将要参加考试的同学们。另外,以后参加中考的孩子也可以根据这个复习:)

  前言:其实我一直推崇的是英语以技能的方式去习得,千万不能光以应试的方式去学习英语。高考英语改革是要将英语回归到语言本质。高考的题型已经开始了变化,2014-2016年高考英语均无选择题,只考四大题型:听力、阅读、完型、写作。其实从2014-2016年高考题就能看出,题型集中在听力、阅读、完型和写作四大题型。并没有选择题,这个就说明了改革的开始,因为选择题大多都是检测语法知识的。高考作为风向标,会直接影响到中考和小升初的英语题型变化。未来考试方向就是考察英语综合能力(听说读写),这个在我之前的帖子讲解的比较透彻,浅谈高考改革下应当如何正确的规划英语学习

  纵观过去五年(2011-2015)的中考英语题型,还是老7样:听力,选择,完形,阅读,词语运用,补全对话,写作。但是有消息说未来河南省中考英语题型与分值会有以下变化(未确定消息):

一、听力部分,分值由20分增加到30分  听力部分每题分值从1分改为1.5分,题型不变,20个小题数量不变。 

二、单项选择,分值从15分减少到10分,数量从15个小题减少到10个小题。 

三、词语运用,备选词汇由12个减少到10个,分值不变。 

四、删去补全对话部分 

五、书面表达,分值从15分增加到20分。词数不变。)

 

下面跟大家分析一下过去五年中考英语每样题型会涉及的考点以及我的备考建议。

 

一、听力

听力是每年都要考的,并且不难,这项应该不丢分。听力技能是平时就要一直去练习的。有消息称听力部分,分值将由20分增加到30分  听力部分每题分值从1分改为1.5分,题型不变,20个小题数量不变。

建议:做听力练习时要注意盲听和精听。

有很多专家说听烂一盘英语磁带就练会英文了,其实道理是正确的。在这个过程中我们需要经历了盲听和精听,也要做到预习、理解、分解练习、复习和阶段复习。

    1.    泛听是听大意,听一段的时候中间不要有停顿。然后试着回想整个文章听到的是什么意思。

    2.    精听是听每一句,如果听不懂要再听,听懂了,就要复述出来听到的句子,能复述出听到的句子后就要注意语音语调语速,尽量模仿原音。

    3.    其实这两个步骤是练习语感的好方法,也是可以锻炼“分块“能力,就是听的时候要听一段一段的(例如,(1)I went to school (2)after breakfast yesterday morning.分成两块,第一块是I went to school,第二块是after breakfast yesterday morning. 切记不可按照单词来一个一个记忆,这样就记不住太多句子,因为人的大脑最多可以记忆八个片段。

 

二、选择

选择题大多都是考察知识点,同学们可以根据上面总结的知识点来复习。过去五年里面,每年必考:冠词,词/词组的词义,动词,关系代词/副词,定语从句。

建议:上面的知识点同学们基本上都学过,应当重点复习错题本,学会举一反三。很多同学都有错题本,但是下次碰到一样的题时该错还是错。其实错题光会了不行,应该去复习错题本中的相关知识点!

 

三、完形填空

完形填空是英语考试中一项重要的考查内容。完形填空也是一种综合能力测试题,是对学生语法、词汇、句型、阅读能力、理解能力和逻辑推理能力的一种多方位的检测。完形填空词法重点复习:名词、连词、动词、介词、副词、代词等。

建议:考试中一定要注意,联系上下文章理解,不要断章取义。平时注意阅读积累,练习方法。解题思路与技巧如下:

    1.通读全文一遍,对全文内容、作者观点态度、文体等各方面有个宏观了解。特别关注文章的首尾句子,弄清大意,抓住主题

2.通读选项,了解有哪些备选项,以及备选项中涉及哪方面的知识。

3.再读全文,用铅笔将答案填在文章空白处(先填上固定的词组、短语、习惯用语、惯用句型搭配)。

4.再读,填上答案后,文意意思是否通顺,语法语义是否准确。

5.利用文中的各种语言线索和已有知识来选词。

6.难以确定的答案可先不填,回过头来通读全文时再确定答案。

7.切忌不读全文,见一空填一空。

 

四、阅读理解

阅读理解分为两个部分:1. 阅读理解(ABC篇),2. 选词填空(D篇)

阅读理解ABC篇趋势:

  1. 根据内容找答案’ 和‘根据文中内容进行推断’,这两种题型最多。
  2. 短语/生词意思’ 或‘最佳标题’, 这两种题必定每样出1个。
  3. 文中人物心态’ 和‘故事中心内容’, 这两种题有增多趋势。
  4. 故事中某时发生了某事’, 这种题有减少甚至消失的趋势(14、15年均没有出现)

建议:需要培养阅读习惯,听力进步的同时,只要习惯好,阅读进步会非常快。阅读推荐:中考45,小王子,安徒生童话集,猫武士等。

阅读理解是重头戏,分值占的最多。其实英语的学习最重要的就是题材,所以新2和新剑桥我一直推荐新剑桥,因为里面的话题更加新颖,考试中很有可能考到。新2太经典了(也就是太老了,30多岁了:)

 

五、词语运用

“词语运用”要求学生利用所给的12个词汇(一般有名词、代词、动词、形容词、副词、数词、冠词、介词和连词等)补全一篇有10个空缺的短文。要攻克这一难关,学生除了要进行大量的课外阅读,积累丰富的语言知识外,还需掌握一定的解题技巧。

建议如下:

1.在拿到题目后,不要急于看文章,首先对备选的词汇研究几遍,对词性作简单的标记,例如:名词-n.,动词-v.,形容词-a.,副词-ad. 等等。同时对词义作初步的理解。

2.通读全文,语义完整、适用、合乎逻辑是做好填词的前提。通过上、下文的句子,充分理解短文的内容,注意发现固定搭配关系,凭借语感积极主动地猜测空格中所缺的信息,根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案。

3.在选定单词后,不要轻率地填入。在填词过程中,需要瞻前顾后,既要符合本句的含义,又要保证句式结构的正确。当你选定一个名词时,要考虑是否要把它变成复数或“所有格”形式。例如:match-matches,friend-friend‘s/friends’。其他还要考虑名词是否需要变成形容词,例如:sun-sunny,use-useful/useless/used,danger-dangerous;在遇到动词时,要有意识地去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化(动词不定式- to do,现在分词-doing,过去分词-done,固定搭配-enjoy doing sth./used to do sth./have sth. done…)。形容词和副词填空时要主动去判定是否需要变成比较级或最高级,还有它们之间的相互转换以及形容词变名词的需求也需考虑,例如:interesting-more /the most interesting,happy-happily,happy -happiness; 填入代词时,需注意辨别主格、宾格、名词性和形容词性物主代词或反身代词的用法;数词方面要注意基数词和序数词的变化以及分数和虚实数的用法,例如:three-third,2/3-two thirds,one thousand/thousands of ;冠词只需要在a或an之间判别,如a girl/an old man; 当遇到介词和连词时,就更简单,只要符合上下文逻辑或固定短语搭配,填入即可。为了方便记忆,试着记住下面的顺口溜:空前空后要注意,“名词”单复数要牢记,还有‘s 不能弃,“动词”注意要变形,“形副”注意要用三种级,要填“数词”请留意,千万别忘“基”和“序”,填入“代词”需慎重,五格变化要谨记。

4.完成填词后,应通读全文,复核校对。检查单词拼写是否正确,是否有时态、语态、惯用法及词语选用上的错误,以确保答案的正确性。最后把答案填入答卷时,切勿错位。

 

六、补全对话

补全对话主要考察学生用英语语言进行实际交际的能力。考察学生是否能把平时学到的语言知识升华成语言技能。考察内容主要是基于课本以新课标中所列的日常生活的话题为主,比如:打电话、看病、购物聚餐、约会、谈论天气等。

建议:同学们应该在平时的学习中注意交际语言量的积累。做这类题型时,应该注意上下文语境,一定要通读全文,了解情景,判断出谈话双方的关系,谈话地点,谈话方式,谈话内容等基本情况,从而对症下药。

 

七、写作

目前中考英语作文是一种“半开放性的命题作文”,概括起来,它含有四个方面的要求:内容、语言和形式及自己的观点。内容是按照题目的要求和指令去写,不得遗漏任何一个要求;不能随意发挥去写一些与主题无关的话。语言的要求是正确、恰当、清楚、连贯,要有至少两个复杂句。在形式上首先要体裁格式正确,单词的大小写正确、标点符号正确。自己的观点要符合题目要求,要与考生学习和生活实际相符。

建议:阅读是输入,写作是输出。所以孩子们可以在平时积累阅读量。可以拿中考45套卷的阅读题来读,观察文章结构,注意连词运用。还可以积累单词(碰到生词不要猜,先联系上下文猜,再去查),优美句子!

最后祝同学们都可以考入理想的学校。

 博格老大

欢迎跟我交流,我们的群号241649696,我经常在:)

 

 

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